科学活动的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。作为老师要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、操作等方法获得直接经验。小班综合活动丛书里的体育活动《采桑叶》引发了孩子们养蚕的想法。事不宜迟，赶紧行动起来。

蚕宝宝的到来，让所有的孩子异常兴奋，都争着抢着要照顾蚕宝宝。于是每组幼儿都领养了几只蚕宝宝，并让它们在纸盒里安了家。

在蚕宝宝一天天长大的过程中，孩子们采桑叶、喂桑叶、清理蚕沙……慢慢地学会了如何照顾蚕宝宝。

蚕宝宝织茧了，快来看啊！

等待的过程总是漫长而充满期待的。我们盼望着！盼望着……终于，奇迹出现了，蚕宝宝破茧成蝶，美丽绽放，迎来了新生。

伴随着蚕宝宝的成长，孩子们不仅获得了初步的探究经验，而且学会了观察、学会了关爱、学会了等待、懂得了责任和坚持，这比任何语言的交谈都有效，记忆都深刻。这对于孩子们今后去关心、爱护周围的伙伴、长辈，形成关爱他人的意识，养成良好的责任意识，都将有着非常重要的影响。