春天到了，植物都开始生长，各种小动物也都活动起来了，有一天实习的小姚老师带来了一袋小小的小圆点给小朋友看。神秘小圆点的到来引起了孩子们极大的兴趣，他们展开了积极的讨论与猜测。于是围绕着这神秘来客，我结合小班幼儿的年龄特点，有意识的引领孩子们走进了蚕的生活世界。

初遇蚕卵

我把蚕卵放在了一个小盒子里，小朋友都围了上来：

“这么细细的小圆点到底是什么呀？”

“我也不知道哎？”

“是小蝌蚪吗？”

“不是，小蝌蚪是在水里的呀！”

“是花的种子吧。”我们种的太阳花种子和它很像的。‘’

佳怡小朋友看着我们说：“老师，是不是和太阳花种子一样的啊。”“嗯，真的很像，佳怡你真棒，观察的很仔细哦。”我及时表扬了她。“但是，它不是花的种子。”佳怡听了有点失望：“那会是什么呢？”

小朋友你一句，我一句的讨论、猜测着。

“我把它倒出来再看看好吗？”“老师，可以吗？”辰辰抬头问我。“好的。”我回答到。辰辰连忙把袋子拿了起来，自己见他轻轻地撕开了袋子的口子，小心翼翼地把一粒粒小小的蚕卵倒了出来。昊宇也迫不及待的用小手摸了摸说：“有点软的，不是硬的。”“我猜是什么虫子的宝宝吧。”

“我们猜不到，小姚老师，你能告诉我这是什么吗！？孩子们向小姚老师投去了求解的目光。

小姚老师公布了答案。孩子们听到答案后都欢呼起来：“蚕宝宝来到我们班啦”，“好棒！好棒！”

相见，蚕宝宝

过了几天，带着孩子们的期盼，蚕宝宝终于从蚕卵里出来了：“蚕宝宝来了，蚕宝宝出来了” 个打开纸盒子的岚岚小朋友惊叫起来：“你们快来看呀，快来呀！”她招呼着组上的其他小朋友。

“哇！变成小虫子啦！”

“蚕宝宝在一动一动的呢，好活泼呀！”

“蚕宝宝怎么黑乎乎的。”乐乐慢悠悠的说。

“蚕宝宝好小好小啊！”

“要吃东西才会长大啊”可可说道。

“老师，蚕宝宝要吃什么呀？”

乐乐走过来问我。听到孩子们来问我，我故意说：“姚老师也不是很清楚，你们觉得蚕宝宝会吃什么呢”把问题重新抛给了他们。让他们自己想。

“我觉得蚕宝宝喜欢吃水果。”

“蚕宝宝喜欢吃叶子吧，我看见过虫子吃树叶的。”

“是的，我们种的*瓜的叶子就是被虫子吃掉的。”

“老师，我们去网上查一查，看看有没有。”喜欢动脑的小桐桐说。

“星期天我和妈妈去乡下奶奶家看到的蚕宝宝也是这样的。

“真的吗？！”晗晗疑惑的问道。

“真的，我奶奶还说，蚕宝宝要吃叶子才能够长大，它会长得很大的，还是白白的呢？这都是我奶奶告诉我的。”小雅得意的说着。

“............”

等孩子们讨论结束后，我就和他们一起上网查看资料。通过查找资料孩子们知道了蚕宝宝喜欢吃的叶子是——桑叶。

细心呵护蚕宝宝

蚕宝宝的到来，让孩子们是激动不已，当孩子们知道蚕宝宝喜欢吃桑叶后，他们开始积极地去幼儿园后面的小树林里给蚕宝宝找食物了。

来到后面的树林里，孩子们发现了一棵桑树。

“哇，这里的桑叶真多啊！”

“我们摘点嫩嫩的叶子给蚕宝宝吃。‘’

“吃了这些叶子，蚕宝宝就会快快长大的。”

“喂蚕宝宝啦！喂蚕宝宝啦！”

孩子们把摘来的桑叶放在了盒子里，我把桑叶拿了出来。然后拿来刀把这片叶子切碎了。孩子们不解的看着我：

妙妙：“老师，你为什么要把桑叶切一切呀？”

老师：“因为蚕宝宝太小啦，这样吃比较方便。”

菡菡：“蚕宝宝太小了，咬不动大叶子的，就像我们小时候的时候还要喝奶粉呢！是吧，老师。”

乐乐：“哈哈哈哈……真有趣！”

第二天，有几个小朋友早早的来到了班级里，他们也学着我昨天喂蚕宝宝的样子操作起来。可可用小剪刀小心的把叶子剪碎，诚诚、妙妙、乐乐、默默把剪下来的叶子均匀的洒在蚕宝宝上面。

“我们也会喂蚕宝宝吃叶子啦！”

“轻轻地把桑叶放在盒子里，每个地方都要放哦。”

“哇，快看！蚕宝宝爬到桑叶上吃饭饭啦！”

“蚕宝宝蚕宝宝，你要多吃一点哦，快快长大！”

就这样孩子们每天都会去轻轻的抚摸蚕宝宝、抢着喂养蚕宝宝。给蚕宝宝换新家、换蚕沙……在孩子们的精心照料下，蚕宝宝在一天天长大。

每一天蚕宝宝都会给孩子们带来惊喜！

蚕宝宝越来越大了，小盒子里住不下了，太挤了。我们来给它换个大盒子吧。于是在小宇的带领下，葡萄组上的几个孩子忙碌开了：

小雅和悦悦去生活老师那里拿来了一个大的饼干盒。小宇拿起盒子检查了一下：“这个盒子不行，底下面有缝缝的呢？”

“那怎么办啊？”骏骏急了，眼睛盯着小宇看着。

小雅朝着我这边看看说：“老师，能不能给我们一些胶带。”

我把胶带给了她，她对小宇说：“你来粘好不好？”

“好的。”于是小宇拿起胶带和剪刀忙乎起来了。 他们还在里面铺上了层白纸。

蚕宝宝的家做好了。周周小朋友小心翼翼的拎起一片叶子。小雅在一旁叮嘱他：“你轻点哦，不要让蚕宝宝掉下来，掉下来它们会痛的。”

孩子们聚在一起看着越长越胖的蚕宝宝忍不住去摸摸它们：“蚕宝宝的脚和手有这么多啊！”

“让我数一数”

“一、二、三……”

“它好厉害，有牙齿的，啃叶子啃得好快！”孩子们一边观察一边议论着。

孩子们把换下来的蚕沙拿到我们的种植园地里去，给*瓜做肥料。

再见了，蚕宝宝

星期五的上午，希希跑到蚕宝宝那边，过了一会儿她大叫起来：“老师，不好啦，有个蚕宝宝一动不动了，它的头抬的高高的，嘴巴里还有白白的东西出来，大家快来啊！”听她这么一喊，小朋友都忍不住了，围了过来：

“老师，蚕宝宝生病了吗？”

“它的身体怎么亮晶晶的啊？”

“快看，里面还有几个蚕宝宝也这样的。”

“不是的，不是的。”小雅小朋友又开始发话了：“这个是蚕宝宝要结茧子了。”这个小家伙的知识懂得真多。我接上去说：“是的，小雅小朋友说的对，这是蚕宝宝要‘上山’了。

“什么，上山？”辰辰好奇地问：“蚕宝宝要到山上去了吗？姚老师。‘’

“哈哈哈……不是这个上山，孩子们，我们再一起上网查一查好吗？”

通过网上查找之后，孩子们的信息变多了：孩子们知道了为什么前些天蚕宝宝吃桑叶的速度变快了，胃口很大；知道蚕宝宝结茧的时候头会仰来仰去的……吐出来的丝是白色的。

查完资料，孩子们开始忙碌分工起来：星星组上的小朋友用一位家长带来的稻草，在老师的指导下做起了“家”；月亮组上的小朋友把成熟的蚕宝宝放到扎好的稻草上，没有熟的蚕宝宝继续让它们留在原来的盒子里；水滴组的小朋友负责给它们喂桑叶。

孩子们接下来的时间，只要一有时间就会去看茧子和蚕宝宝。

“老师，蚕已经织出了一张密密麻麻的网把自己围了起来。”

“老师，这个盒子的角里面也有一个白白的茧子。”

“你看，这个蚕宝宝的头又要摇来摇去了，丝越来越多了。”

过了整整一个星期，蚕宝宝全部结茧了。孩子们在等待茧子成熟的时候，有时候还会说着蚕宝宝以前的样子，对自己养的蚕宝宝很是怀念。我让孩子画一画、捏一捏、贴一贴自己心中的蚕宝宝。孩子们用自己的方式表达了对蚕宝宝的怀念。

教师小结

《指南》中指出要让孩子关心小动物，在饲养动物的过程中，树立他们爱护小动物的情感。孩子们有了这次的养蚕宝宝亲身经历，让他们学会了有爱心、有责任心。这也是一次快乐的科学探究历程，天文学家卡尔·萨根说过的：“每个人在他们幼年的时候都是科学家，因为每个孩子都和科学家一样，对自然界的奇观满怀着好奇和敬畏。”孩子们每次观察中总会有许多充满趣味话语和疑惑。有的疑惑由老师做出解释；有的疑惑大家一起找资料解决。虽然孩子们对蚕宝宝的观察结束了，但是对茧子的观察和探索还在继续着，期待着孩子们收获更多的经验与知识。

供稿：姚方英

编辑：施娟

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