肥蚕记

初次见面：请多多指教

四月初的清晨，班级植物角里迎来了一盒刚刚孵化出来的蚕宝宝，小朋友们围聚一团，凑着小脑袋好奇地打量着：

这叶子上怎么有黑黑的东西在动？看得我鸡皮疙瘩都起来了！

难道是小蚂蚁？可是跟我见过的不太一样啊！

大家纷纷仔细观察起来。

咦，这小小的、黑黑的是什么呀？

妈妈说，这是蚕宝宝的卵，是它们最小的时候的样子，就像在妈妈肚子里时的那个小小的我们。

为什么有的会动，有的不会呀？

那是因为有些蚕宝宝已经孵化出来啦，就像我们刚出生的时候也是在动呀！

原来它们是蚕宝宝！好可爱的名字。

我们好好照顾它们，看看长大以后会变成什么！

大家叽叽喳喳地议论着，在一系列小调查中大家结识了蚕宝宝这个新朋友。

心灵物语：孩子们各抒己见，争相把自己调查的小知识进行分享、介绍，不断丰富和增加着有关蚕宝宝的有益经验。

陪伴：我会好好照顾你的

通过前期调查，孩子们为蚕宝宝布置了一个安静温馨的家。

孩子每天都要完成许多工作，还需要一些专业的工具来帮忙！

任务1：收集新鲜的桑叶

张扬锐每天上学前都会去采一些新鲜的桑叶。

任务2：把桑叶铺平、擦干

任务3：用小镊子把残留的枯叶夹出来，用羽毛把蚕宝宝的粑粑扫到一边。

心灵物语：孩子每天利用早晨来园、饭后休息等空闲时间，积极参与对蚕宝宝的照顾。他们关心着蚕宝宝的生长，从中也体验着饲养的乐趣。

发现：你是不是长大了？

蚕宝宝的蜕变史

每天孩子都愿意驻足，细细观察蚕宝宝，还将它们的变化记录在自己的观察日记里。

看，蚕宝宝变颜色了，从黑黑的蚁蚕变成白白胖胖的宝宝了。

偶然间，孩子发现有一条蚕宝宝在角落里悄悄地蜕皮，赶紧让老师用手机记录下这个过程，并在清理蚕宝宝的家时小心收集蚕宝宝褪下的“衣裳”。

心灵物语：此次观察中，孩子通过比较，发现蚕宝宝的异样，产生疑问，并进行持续性的观察。由此知道了原来蚕宝宝蜕皮称为“眠”，“眠”代表蚕宝宝长大了一岁，更加健康。

体验：让我摸摸你好吗？

一个月过去了，蚕宝宝已如小朋友的手指般粗长，大家忍不住将可爱的蚕宝宝捧在手心，小心翼翼地抚摸。

蚕宝宝软绵绵的，摸上去像云朵一样！

蚕宝宝的小脚能紧紧吸住桑叶呢！

蚕宝宝的身体好滑啊！

哈哈哈，蚕宝宝冰冰凉凉的，粘在我手上了！

我感觉蚕宝宝喜欢我！

心灵物语：孩子们对蚕宝宝爱不释手，利用多种感官进一步感知了它们的特点，也体验到了多种不同的感受。