蚕宝贝成长记

——大（1）班自然课程实施记录

3月23日，细如发丝的蚕宝宝来到大一班，这黑黑、细细的小东西，是怎么长成白白胖胖的蚕宝宝的呢？带着这份好奇，我们班孩子进入了“蚕宝贝成长记”的自然养殖活动。

一、初来乍到的欢喜

黑色的细线居然就是蚕宝宝？这个模样吸引了孩子们，大家围在一起，和同伴一起看着，七嘴八舌地讨论着，想象着蚕宝宝的样子、动作，还尝试着为蚕宝宝换新鲜桑叶，对蚕宝宝的喜欢融入到了照料中。

1、有趣的猜测

“看，这个细细的、黑黑的蚕宝宝，眼睛在哪里呢？”“我好像看见它慢慢地爬了一点点。”“它在叶子上移动也不动，应该是在睡觉吧！”

2、小心地换桑叶

“这个蚕宝宝太细了，吃不了那么大的桑叶，我把桑叶剪细一点。”

“它在桑叶上一直不下去，我只能用手指轻轻地摸下来。”

精彩镜头

SHOTS

“小小的干桑叶上要仔细找一找，因为蚕宝宝太细了，不然就会和干桑叶一起扔掉的。”

二、逐渐长大的“惊”与“喜”

孩子们每天吃完点心都会直奔蚕宝宝的身边，想着要换桑叶了，看着蚕宝宝有没有长长、长胖一点了，一点点小小的变化都会高兴地与同伴、老师分享。在这个过程中，有“惊”也有“喜”，每个阶段都有发现与收获。

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逐渐熟练的喂养方法

孩子们发现“蚕宝宝不怎么吃桑叶？”，带着“为什么”一起寻找资料，于是，找到了这样的原因！

换桑叶有一定的流程哦！

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意外死亡后收获喂养经验

“这么大的蚕宝宝死了，太可惜了！”“我们要当心了，一定要小心地养蚕宝宝了。”“还要用正确的方法！”

看，养蚕要注意这些！

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一天天长大的蚕宝宝

孩子们每天都用心照料着蚕宝宝，不负所望，蚕宝宝一天天长大了！

越吃越胖的蚕宝宝

大小不同的蚕沙

开始吐丝结茧

蛾从茧里钻出来啦

雄蛾和雌蛾交尾、产卵

三、记录成长的收获

大班孩子已经有丰富的记录、表征经验，随着蚕宝宝的成长，孩子们尝试着记录每天的变化，这些记录既展现了孩子们细致观察的过程，也激发了他们合作商量、合作记录的想法，记录表征的能力也得到了很大的提升。

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合作助推观察与讨论

“我们一起来量一量蚕宝宝有多长了。”“可是它像L形，怎么量呢？”“先量平的身体，再量竖起来的身体。”“一个3，一个2，加起来就是5厘米。”

“看，一粒大便从尾巴出来了。”“它的背上有一条绿线，一会儿深，一会儿浅。”“那是因为蚕宝宝在呼吸，所以才动的。”

“你猜，几号蚕茧里会 飞出蛾来呢？”“肯定是1号，因为1号是 个结茧的。”

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记录提升探究与总结

蚕宝宝成长日记，孩子们会记录每天观察到的最特别的事，也会请老师将观察表述用文字记录，每天的对比，让孩子们对蚕宝宝的成长和变化有了更深的感受，也让孩子们学会了总结和提炼观察所得，提升了用简单、合适的标记记录的能力。

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四、亲子合作乐趣多

平时放学后，孩子们会轮流将蚕宝宝带回家，和家人一起观察、照料，亲子合作感受照料蚕宝宝的快乐。

家长们对蚕宝宝的了解也很多，带着丰富的资料，家长走进课堂，带给孩子带来了生动的讲述。

家长还和孩子们一起寻找记录关于蚕丝在生活中的用途。

完整的“蚕宝贝成长记”活动，不仅让孩子们积累了养殖蚕的经验，也让他们体会到了生命的奇特，更让他们体验到了探究与合作的快乐与成功。

撰稿：夏青

图片：蔡熠琳

编辑：符梦玉

审核：*秋艳

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