课程故事

01

课程来源

《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：应 限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。让孩子们在探究中认识周围事物和现象，支持幼儿在接触自然、生活和现象中积累有益的直接经验和感性认知。为了让幼儿更多地获取关于蚕宝宝的知识，感知蚕宝宝的生长发育、繁殖和死亡的过程，我们制定了本班的班本课程《蚕宝宝的一生》。

02

课程目标

预设5个目标

1

饲养蚕宝宝，在观察、操作中了解蚕的生长变化过程。

2

观察了解蚕不同时期的特征。

3

了解蚕的用途，知道蚕给人们生活带来的方便。

4

能用图画或其他符号记录自己的观察发现，能讲述分享自己的观察发现。

5

喜欢观察事物，具有初步的探究能力。

03

课程探索

揭秘活动

老师取出装有物体的透明盒子，引发幼儿思考：猜猜它们是怎么来的？

问

老师，这个一粒粒的是什么？

其实这就是蚕的 个阶段—蚕卵，蚕卵黑黑的、扁扁的，一粒粒的只有黑芝麻大小，因为蚕卵很小，所以我们找了一根羽毛来拨动它们，期待他的变化哦。”“你们觉得蚕宝宝是怎么来的？

答

如何饲养蚕宝宝

01.

对蚕宝宝进行初步了解

当孩子们决定饲养蚕宝宝之后，蚕宝宝喜欢吃什么？蚕宝宝和毛毛虫一样吗？蚕宝宝住在哪里？让孩子和家长一起在家借助书籍、网络资源和自己的生活经验进行了解。同时也利用课堂教学，进一步了解蚕宝宝的生活习性和成长过程等。

Grain/inEar

02.

给蚕宝宝一个舒服的家

第四天的早晨孩子们一进教室就想着去看看他们的新朋友，哇！有十几粒已经孵化出来了呢！刚孵化出来的蚕宝宝叫蚕蚁，就像小蚂蚁一样大小，蚕蚁从卵壳中爬出来后，卵壳就空了，变成了白色。小蚕蚁黑乎乎的，一扭一扭的，好可爱呢。孵化出来的小蚕经过2-3个小时，就能开始吃食物了。

“老师，它吃什么呀？”

“你们猜猜它吃什么？

为了给蚕宝宝一个舒适的饲养环境，最终我们决定用教室里的饼干盒和红酒盒子给他们做了美美的窝。为了防止有蚊虫爬入进去，我们还一起帮他们盖上了小蚊帐。

03.

谁来照顾蚕宝宝

孩子们开始正式饲养蚕宝宝了，每个孩子的热情都很高，我们采取了轮流制，每天安排四个孩子进行喂养。这样大家都有轮流照顾的机会，同时也进一步增强孩子们值日生的意识。星期五到了，蚕宝宝没有人饲养可是不行的。经过商量，并征得家长的同意，我们请家附近有桑树的孩子带回家进行饲养，并于周一早上再带入幼儿园。

探索发现蚕宝宝的秘密

蚕宝宝如何吃桑叶

每天我们会利用一定的时间，让孩子们观察蚕宝宝。孩子们发现蚕宝宝吃过的桑叶上面布满了圆弧形状的洞洞，这到底是什么原因呢？带着疑问孩子们继续观察着， 我们还是借助书本知道，蚕宝宝前面的三对腿短而小，后面的四对腿粗而有力，上半身的腿用弧形运动来吃桑叶，下半身的腿固定支撑桑叶。所以蚕宝宝吃桑叶的时候就出现了吃完的桑叶是一个一个洞洞。

PROFILE

蚕宝宝的变化

饲养蚕宝宝的第十二天了，经历了一次脱皮现在已经是二龄蚕啦，今天是周五我们决定周末让孩子们开始领养。大家讨论决定了能领养蚕宝宝的人，并再次强调了饲养的方法，这个周末由邹欣悦、廖运东、邓莉颖三位小朋友带回家饲养。家长陪伴孩子一起观察养护蚕宝宝，通过养殖活动，激发幼儿对小昆虫小动物的爱护之心。

孩子们渐渐的喜欢上了这些新朋友，来的 件事就是看看它们的食物有没有吃完，给他们换上新鲜的桑叶整理出蚕沙。举起手中的桑叶对着我说：“老师，你瞧它们吃的可真干净呀！”

第二十天的蚕宝宝，它们在周末悄悄的又脱了层皮已经是三龄蚕啦，褪完皮的它们明显的长大了不少，每天不停的吃啊吃。蚕宝宝们快快长大哦。

蚕宝宝已经二十四天啦，让我来换上新鲜的叶子。你瞧！现在它已经跟我的小拇指差不多长了呢！第二十八天的蚕宝宝已经是四龄蚕啦，有的趁着周末悄悄的褪了皮，感觉明显的大了许多。“咦～这只蚕趴在那一动不动是在睡觉吗？”“它的头昂着一动不动这个是在准备蜕皮呢，我们赶紧用手机记录下它蜕皮的过程，这个过程持续了近30分钟呢，开始时蚕从头顶部裂开一个口子，头壳从头顶上脱落。但要脱下外衣也很不容易哦，它先吐出出一点丝固定着身子，然后头部一点一点的往前挪，还一直不停的扭动着身子，过了好长时间，蚕宝宝才终于把外衣脱掉了。蚕宝宝一生会蜕5次皮，分别是1-5龄四次，每次蜕皮后，蚕的体积就增大不少，还有 一次是在茧里面变蛹的过程中。

经过这次的蜕皮，蚕宝宝们已经进入了狂吃的阶段啦.早晨看到盒子里的桑叶已经被吃的精精光，放进一片叶子下去只听见“沙沙沙”的咀嚼声瞧这几只蚕宝宝伸长了身体吃桑叶像是在比赛谁吃的快呢！

第三十五天的蚕宝宝，今天给他们换上了新鲜的叶子不一会儿就吃光光了，也太能吃了吧，用手机光照着慢慢的发现好像有一条开始变得透明了吐出了几根小丝呢。今天是5月19日，是我们饲养蚕宝宝的第三十七天，我们惊喜的发现它准备结茧了，你瞧！它吐丝的样子可真有趣。我们饲养的蚕宝宝要结茧啦，大家内心充满了足足的成就感。

蚕宝宝变的越来越大，身体也越来越透明，关键是蚕宝宝总是往上爬，通过查找资料，我们知道蚕宝宝要“上山结茧了”。于是我们为蚕宝宝准备“上山”工具，并且重新给蚕宝宝更换小窝。

第四十天的时候已经有许多蚕宝宝结茧啦，让我数一数“1.2.3.4.5”啊！已经有好多呢，其他的继续加油呀！

6月7日我们迎来了 个惊喜，我们的七只蚕蛾破茧而出，你瞧！

又过了两天，这时的蚕妈妈已经产完了蚕卵慢慢死去，蚕宝宝就这么平平淡淡过完了自己的一生，是不是很有意思呢。

可爱的蚕宝宝

04

调查汇总

问

关于“蚕宝宝”孩子们到底知道

些什么？

05

我的收获

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DRAGONBOAT

FESTIVAL

通过饲养蚕宝宝，让我们了解到很多有关蚕宝宝的知识，蚕宝宝每隔七天左右就要眠一次，不吃不喝也不动，经过眠之后，就会开始蜕皮，每蜕皮一次的蚕就多了一龄，要蜕四次皮就到了五龄蚕。成为五龄蚕后，体色会变*且呈透明状、皮肤紧绷，也不爱吃桑叶了, 吐丝结茧变成蚕蛾。通过饲养蚕宝宝我们决定用粘土制作《可爱的蚕宝宝》。先观察了蚕宝宝的身体，了解了它的形态，之后利用超轻粘土搓一搓、粘一粘制作出这些可爱的蚕宝宝， 将蚕宝宝粘贴到桑叶上。瞧！我们的制作很真切吧！

我们还了解了蚕宝宝的身体结构，蚕的身体分为头部、胸部、腹部，共十三节构成。胸部有三对尾端尖突的脚。腹部有四对圆形肉质的脚及一对尾脚,还有九对气孔，是它的呼吸器官，腹脚可以帮助蚕在桑叶上四处爬行。

通过学习，我们又再次了解到，原来蚕宝宝吐出来的丝还可以做蚕丝被、丝巾、真丝裙还可以做成天然蚕丝织物面膜，蚕粪可以做肥料，中药和枕头；看来蚕宝宝对我们人类做出的贡献可真不小。

在饲养的过程中，孩子们的发现由表及里、由浅入深、层层深入，尝试运用多种感官对发现的问题进行观察、探索。孩子们通过观察—发现问题——提出问题——讨论——搜集资料——解决问题这样过程，对蚕宝宝有了一个全方位深入的了解。在这样探索的过程中，孩子们也累积了许多有用的学习方法。

此次班本活动，孩子们真切感受到了蚕宝宝生命的存在与变化，这意味着孩子们对弱小生命成长的意识和爱护。同时也在照料和喂养的过程中培养了坚持性和责任心。虽然蚕宝宝饲养活动已经结束，但我们的观察和学习还在继续，期待着孩子们更多的发现和收获!

图文：叶春艳

编辑：王佳妮

审核：刘其荣

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