养蚕，相传源于*帝的妻子嫘祖，是古代中国劳动人民创造的重要技艺。中国已有三千多年养蚕的历史，一直传承至今。文人墨客也不吝啬对蚕的描写，如“雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”等。如今，蚕以及吐出的丝在人们的生活中被广泛应用。蚕有着怎样的前世今生呢？人们是如何养蚕的呢？为了探索这些问题，本学期，海安实小二年级部的孩子们进行了蚕项目学习。

项目学习发布后，孩子们通过阅读书籍、上网搜索等方式，了解中国桑蚕文化的源远流长。从蚕的字形入手，“天虫”的称呼揭开其神秘的面纱。从诗经里的“蚕月条桑，取彼斧斨”到宋代翁卷的“才了蚕桑又插田”，从古代丝绸之路到21世纪海上丝绸之路，桑蚕文化从遥远的时光里绵延到现代，并将一直延续下去，这是每一个中国人的自豪。

我是小小蚕农

海安是有名的茧丝绸之乡，饲养蚕的农户很多。海安实小很多孩子都有“老家”，他们祖辈、父辈有养蚕的经历。“五一”之后，蚕开始“共育”，这时候，孩子们从老家或者养蚕场带一些蚕卵回来，亲自喂养，每天观察，写下养蚕日记。测量蚕的长度，及时记录。每隔几天，画下蚕的生长变化。蚕的长大过程是肉眼可见的快，从蚁蚕到四眠蚕，几乎是一天一个样，这样的速度，让人不禁感叹蚕生命的奇妙。

利用周末时间，项目学习小组 去某一个孩子的老家，到桑田里，采桑叶、折桑枝，感受田园之美。参与喂蚕、清理蚕沙、晾晒蚕沙等活动，体验劳动的辛苦。

蚕宝宝相遇了

带着各自的蚕宝宝到学校，比比谁养的蚕长得更大，探讨养蚕遇到的问题，谈论着各自宝贵的养蚕经验。在热烈的交流中，孩子们获得了更多关于养蚕的知识。

为蚕宝宝绘制“成长纪念册”

每天喂养蚕、观察蚕、记录蚕，陪伴蚕成长，是一件多么幸福的事情。有的孩子擅长观察、书写，那就写下观察日记；有的孩子长于绘画，那就创作蚕的绘本；有的孩子喜欢 测量，那就用数字记录蚕的生长变化；有的孩子喜欢探究科学，那就尽情探索蚕的生长奥秘吧！

蚕的今生“蜕变”

除了传统的丝绸，蚕丝开发出了一些新的产品，比如蚕丝面膜，蚕丝蛋白护肤品等。海安有名的丝绸厂家很多，比如鑫缘、丝乡、茧缘。孩子们参观了这些工厂，了解丝绸制作工艺以及各种丝绸新产品，感受创新让丝绸之路越走越宽。未来，一定会出现更多的以蚕丝为原料的新产品，让这一古老的文化，焕发新的生机。

感悟蚕的精神

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”“为报罗敷饲养情，不惜作茧缚余生”，通过寻访和探讨，二年级的孩子们对于蚕的奉献精神也逐渐有了些感悟，他们对于蚕的认识，不仅仅停留在生物学的层面上，更上升到了精神层面。

本次项目学习，二年级的孩子们通过搜集资料、亲身实践、观察记录、参观访问、汇报交流等一系列活动，了解了中华民族养蚕的历史，感受到了蚕文化的魅力，体验了蚕农的辛劳，理解了生命的历程和意义。孩子们将怀着感恩之心，带着对生命的理解和赞美，走向与自然共生、与社会共生的美好明天。

文字：王加丽堵爱玲

图片：二年级各班

审核：景素霞印晓红

海安实小二年级部